La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, fomentando su participación activa y promoviendo el trabajo colaborativo.

Sesión 1: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una actividad motivadora: los alumnos formarán grupos y cada grupo deberá presentar una palabra en un idioma distinto al español que hayan investigado previamente. Los demás alumnos deberán adivinar el significado de la palabra.


• Reflexión inicial: ¿sabías que en el mundo existen más de 7,000 lenguas diferentes? ¿Alguna vez has escuchado hablar en otro idioma distinto al español?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias procedentes de distintas culturas. Se propondrán lecturas de fragmentos de poemas, cuentos u obras de teatro escritas en diferentes idiomas.


• Los alumnos, en grupos, deberán analizar y discutir las obras literarias seleccionadas, identificando aspectos como el idioma, la cultura de origen, los temas abordados, etc.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral sobre la obra literaria que les haya sido asignada, destacando la importancia de la diversidad lingüística y cultural que representa.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión final: ¿qué importancia crees que tiene conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas? ¿Cómo afecta esto a nuestra forma de comunicarnos?


• Resumen de los puntos principales abordados en la clase.


• Asignación de una tarea para