Explorando mi identidad a través del arte

Diana Aracely Huesca
Ubicación curricular
Contenido Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa lo que le significa su nombre; es decir, el sentido que le da, por medio de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:
Título: Explorando mi identidad a través del arte


Objetivo de la sesión: Los alumnos representarán lo que les significa su nombre utilizando diferentes recursos artísticos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de conocer y expresar su identidad personal y colectiva, y cómo el arte puede ser una herramienta para hacerlo.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en lo que su nombre significa para ellos y cómo lo relacionan con su identidad.

  3. Introducción a los recursos artísticos: Explicar a los alumnos los diferentes recursos artísticos que pueden usar para representar su nombre, como formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

  4. Taller de arte: Proporcionar a los alumnos materiales de arte como papel, lápices de colores, pinturas, arcilla, música, etc., y permitirles que experimenten y creen una representación de su nombre utilizando los recursos artísticos mencionados.

  5. Puesta en común: Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán sus creaciones con el resto de la clase y contarán brevemente qué significado le dieron a su nombre a través de los recursos artísticos utilizados.


Sesión 2:
Título: Exponiendo nuestra identidad en el aula


Objetivo de la sesión: Los alumnos expondrán su representación de su nombre y explicarán el sentido que le dieron, utilizando el lenguaje artístico.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo: Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y enfatizar la importancia de compartir y respetar las diferentes interpretaciones y significados d