Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

competencia y promover el pensamiento crítico y reflexivo en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Competencia y pensamiento crítico y reflexivo.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes maneras en las que se pueden expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexión sobre la importancia de expresarse y la relación con el entorno familiar.


• Realización de una actividad de diagnóstico para conocer los intereses y habilidades de los alumnos en relación a la expresión artística.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes obras de arte que representen emociones y sentimientos.


• Análisis y discusión de las obras de arte.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos representen una emoción o sentimiento utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas para expresar emociones y sentimientos.


• Experimentación de las diferentes técnicas artísticas en grupos pequeños.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes recursos para expresarse.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las experiencias familiares que han influido en la formación de los alumnos.


• Realiza