Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Plan de clase

competencias y promoción del pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de interés.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del problema: "La falta de interés en el estudio de la historia y su relevancia en nuestro contexto actual."


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de interés y anotarlas en el pizarrón.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de entender el pasado para comprender el presente y tomar decisiones informadas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una ficha con información relevante sobre la dictadura de Antonio López de Santa Anna, incluyendo características, contexto histórico y consecuencias.


• Solicitar a los grupos que analicen la información y generen conclusiones sobre la importancia de este periodo en la historia de México.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su trabajo.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo el intercambio de ideas y la argumentación fundamentada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones con el resto de la clase.


• Generar una discusión en grupo sobre las conclusiones presentadas, incentivando el debate y la reflexión crítica.


• Resaltar la rel