La diversidad humana y su valor

Claudia Edith Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Objetivo general de la planeación: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos, y que esto es parte de sus derechos humanos.


Sesión 1:
Tema: La diversidad humana y su valor



  • Presentación del tema a través de un video corto que muestre diferentes personas de distintas edades, géneros, culturas, habilidades, etc.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa ser diverso y por qué es importante valorar la diversidad.

  • Juego interactivo en el que los alumnos deben asociar diferentes características con personas reales para evidenciar la diversidad humana.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar a las personas tal como son.


Sesión 2:
Tema: Los derechos humanos y su importancia



  • Introducción al concepto de derechos humanos a través de un video educativo.

  • Actividad en la que los alumnos deben leer y discutir en grupos pequeños diferentes situaciones en las que se puedan violar los derechos humanos.

  • Puesta en común de las situaciones y análisis de cómo se podrían defender esos derechos.

  • Juego interactivo en el que los alumnos deben identificar distintos derechos humanos y relacionarlos con situaciones de la vida cotidiana.


Sesión 3:
Tema: La diversidad familiar



  • Presentación de diferentes tipos de familias a través de imágenes y videos.

  • Debate en grupo sobre qué es una familia y cómo puede ser diversa.

  • Actividad en la que los alumnos deben dibujar y describir su propia familia, incluyendo a personas que no sean sus padres o hermanos.

  • Reflexión grupal sobre cómo el respeto y la valoración