Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Causas o consecuencias de la contaminación ambiental (deterioro ambiental).

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de representar información que conocen los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducción a los histogramas, gráficas poligonales y de línea. Características, uso y cómo interpretar cada tipo de gráfica.


• Actividad práctica: Los alumnos recolectarán información sobre la cantidad de residuos generados por su familia durante una semana. Registrarán los datos en una tabla y realizarán un histograma con la información recopilada.

Cierre:

• Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus histogramas y comentarán las conclusiones obtenidas.


• Tarea: Investigar sobre las causas o consecuencias de la contaminación ambiental y recopilar información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio sobre histogramas y cómo se obtiene la información para su elaboración.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas o consecuencias de la contaminación ambiental.

Desarrollo: