Introducción y exploración del tema
Valeria Lujan
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)
Objetivos específicos:
- Introducir el tema de comunicación a distancia y su importancia.
- Explorar diferentes formas de comunicación a distancia.
- Fomentar la reflexión sobre las ventajas y desventajas de la comunicación a distancia.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación inicial: comentar a los alumnos que en esta sesión aprenderán sobre diferentes formas de comunicación a distancia.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de comunicación que conocen (teléfono, correo, Internet, etc.)
- Presentar una pregunta problema: "¿Cómo podemos comunicarnos con personas que están lejos o que no podemos ver en persona?"
- Desarrollo (30 minutos)
- Presentar diferentes imágenes o ejemplos de comunicación a distancia, como cartas, teléfonos antiguos, teléfonos celulares, video llamadas, etc.
- Realizar una actividad en la que los alumnos en parejas o grupos investiguen y exploren una forma de comunicación a distancia asignada.
- Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre cómo funciona esa forma de comunicación, sus ventajas y desventajas.
- Cada grupo deberá utilizar al menos una forma de comunicación a distancia para realizar su investigación, como entrevistar a familiares por teléfono o enviar correos electrónicos a expertos en el tema.
- Cierre (5 minutos)
- Realizar una puesta en común de las presentaciones de cada grupo.
- Resaltar la importancia de la comunicación a distancia y cómo nos ayuda a mantenernos conectados con nuestros seres queridos y otras personas.
Sesión 2: Aplicación práctica y evaluación (4