Observando y conociendo nuestra comunidad

Paloma Melgar
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo holístico, promoviendo el bienestar físico, emocional y social de los alumnos.


Planeación de clase:


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Observando y conociendo nuestra comunidad


Objetivo: Los alumnos identificarán elementos de su comunidad que les interesen y que puedan relacionar con los contenidos y saberes culturales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes espacios de la comunidad y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué les gusta de ellos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de observación de su comunidad.

    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de elementos para que observen y registren: parques, tiendas, calles, escuelas, etc.

    • Salir al patio o alrededores del colegio y permitir a los alumnos observar y registrar los elementos de su comunidad que les interesen.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Volver al aula y permitir a los alumnos compartir los elementos que más les llamaron la atención.

    • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.




Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Conociendo nuestras tradiciones y costumbres


Objetivo: Los alumnos identificarán elementos de su comunidad relacionados con las tradiciones y costumbres, y reflexionarán sobre su importancia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los elementos observados en la comunidad.

    • Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna tr