El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

derechos humanos y enfoque de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Activación del conocimiento previo: preguntar a los alumnos qué saben sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de derecho a la salud y su importancia como un derecho fundamental.


• Presentación de datos y estadísticas sobre el consumo de drogas a nivel mundial y en el país.


• Debate en grupo sobre las consecuencias del consumo de drogas en la salud y la dignidad de las personas.


• Exposición de casos reales de personas que han sufrido las consecuencias del consumo de drogas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido y su aplicación en situaciones de la vida diaria.


• Resumen de los principales puntos tratados en la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre las medidas que existen para prevenir el consumo de drogas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los temas tratados en la sesión anterior.


• Puesta en común de las tareas asignadas: cada alumno comparte la información que ha recopilado sobre las medidas de prevención.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes estrategias y programas de prevención del consumo de drogas.


• Análisis de las causas y factores de riesgo del consumo de drogas a temprana edad.


• Trabajo en grupos: cada grupo deberá proponer una campaña de prevención del consumo de drogas para jóvenes de su edad, teniendo en cuenta el enfoque de género.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de cada grupo.


• Debate y análisis de las diferentes propuestas, destacando los aspectos positivos y posibles mejoras.


• Reflexión final sobre la importancia de la prevención