El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela
Liz Cruz- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
enseñanza centrada en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.
Sesión 1: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Presentación del objetivo de la clase: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
- Realización de una breve actividad de calentamiento: "Emociones en movimiento". Los estudiantes se moverán alrededor del aula representando diferentes emociones y los demás deberán adivinar qué emoción están representando.
Desarrollo (30 minutos):
Exposición del problema interdisciplinar: los alumnos no saben cómo traducir los textos del español al inglés o alguna otra lengua.
Presentación de una actividad grupal: "Traducción en equipo". Los estudiantes se dividirán en grupos y se les dará una serie de oraciones en español relacionadas con la familia y la escuela. Deberán traducirlas al inglés en equipo, utilizando recursos como diccionarios o aplicaciones de traducción en línea. Luego, cada grupo compartirá sus traducciones y se discutirán posibles correcciones y mejoras.
Introducción de una actividad individual: "Expresiones emocionales". Los estudiantes recibirán una lista de situaciones relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad y deberán expresar sus emociones, sentimientos e ideas sobre ellas en inglés. Se les proporcionarán ejemplos de frases y vocabulario relacionado para ayudarles a expresarse.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las traducciones y discusión sobre las diferencias y similitudes