Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida
Asignatura: Interdisciplinar

Objetivo: Describir los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Iniciar la sesión presentando el tema a los alumnos: "Hoy vamos a trabajar en la toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida".


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se necesite tomar decisiones.


3. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una situación problemática de la vida cotidiana (por ejemplo: decidir qué deporte practicar, elegir una actividad para realizar en el tiempo libre, etc.).


4. Los equipos deberán discutir y analizar la situación problemática asignada, identificando las diferentes alternativas de solución.


5. Cada equipo presentará sus alternativas de solución al resto del grupo.


6. Realizar una reflexión grupal sobre las alternativas presentadas, fomentando el juicio crítico y la argumentación.


7. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre problemas de vida que han enfrentado personalmente y que elijan uno para trabajar en la próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la lluvia de ideas y trabajo en equipo, considerando la creatividad y el análisis crítico de las situaciones problemáticas.


2. Cuestionario de reflexión individual sobre el problema de vida personal elegido, evaluando la capacidad de describir el problema y la reflexión sobre posibles soluciones.

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