Introducción al tema - Explorar el entorno natural y sociocultural

JOANA JAZMIN RAMIREZ
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades lingüísticas y de pensamiento crítico.


Sesión 1: Introducción al tema - Explorar el entorno natural y sociocultural (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y describirán las características del entorno natural y sociocultural a través de la observación y la exploración.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a través de imágenes y videos el entorno natural y sociocultural, destacando los diferentes elementos que lo conforman.

  2. Observación del entorno: Los alumnos saldrán al patio de la escuela para observar y explorar el entorno natural cercano. Deberán registrar en un cuaderno de campo las características que encuentren (plantas, animales, cuerpos de agua, etc.).

  3. Regreso al aula: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las características que encontraron y se realizará una puesta en común para enriquecer el conocimiento del grupo.

  4. Tarea: Los alumnos deberán dibujar y escribir en su cuaderno de campo una descripción de una característica del entorno natural que más les haya llamado la atención.


Sesión 2: Características del entorno natural (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán las características del entorno natural a través de la lectura de textos informativos y la realización de actividades prácticas.


Actividades:



  1. Lectura de textos informativos: Los alumnos leerán textos cortos sobre diferentes características del entorno natural (plantas, animales, cuerpos de agua, etc.) y destacarán las palabras clave.

  2. Actividad práctica: Se realizarán diferentes actividades prácticas para que los alumnos puedan experimentar y comprender las características del entorno natural (eje