Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y debe estar dirigida a alumnos de Primaria de 5º grado.

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Objetivo (PDA): Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.

Problema: Conocer los cambios y la importancia de la conservación de alimentos en una comunidad con niveles altos de calor.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Temporalización: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el problema de la conservación de alimentos en una comunidad con niveles altos de calor.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren en los alimentos cuando no son conservados adecuadamente.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre los cambios temporales y permanentes en los materiales, centrándose en los alimentos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes tipos de alimentos. Pedirles que observen los cambios que ocurren en los alimentos después de un periodo de tiempo y registren sus observaciones.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica: Preguntar a los grupos qué cambios observaron en los alimentos y discutir las diferencias entre los cambios temporales y permanentes.


• Presentación de conceptos: Explicar a los alumnos los conceptos de ca