Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y reflexiva de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos presentando ejemplos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos que han ocurrido en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los derechos humanos y su importancia.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político por los derechos humanos para que investiguen y preparen una presentación sobre su origen, objetivos y logros.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


• Promover una discusión en grupo sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos, resaltando la importancia de estos en la sociedad y su influencia en México.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un ensayo corto acerca de la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de revisión sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos vistos en la sesión anterior.


• Resolver dudas que hayan surgido sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentar estrategias para mejorar la producción de textos y la ortografía, como el uso de conectores, la revisión y corrección de errores, entre otros.


• Pedir a los alumnos que intercambien sus