Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Solución de ecuaciones cuadráticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su relación con problemas del mundo real.


• Actividad de indagación: Plantear un problema relacionado con la solución de ecuaciones cuadráticas, en el cual los alumnos deberán identificar las incógnitas y proponer una estrategia para resolverlo.


• Trabajo en equipos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten entre ellos posibles estrategias de resolución del problema.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus estrategias y se seleccionan las más adecuadas para resolver el problema planteado.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos: Recordar a los alumnos los conceptos básicos de las ecuaciones cuadráticas y lineales.


• Factorización de ecuaciones cuadráticas: Explicar a los alumnos el proceso de factorización de una ecuación cuadrática y resolver algunos ejemplos en conjunto.


• Actividad práctica: Los alumnos resuelven ejercicios de factorización de ecuaciones cuadráticas de forma individual o en parejas.


• Retroalimentación: Revisar las respuestas de los alumnos y resolver dudas o dificultades que hayan surgido durante la actividad.

Sesión 3:

• Fórmula general: Presentar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas y explicar su aplicac