"Explorando nuestras necesidades y emociones"

15 Leslie Ramos
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.


Sesión 1:
Título: "Explorando nuestras necesidades y emociones"
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de utilizar palabras y gestos para expresar sus necesidades y emociones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida.
    b. Repaso de las palabras y gestos aprendidos previamente.
    c. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras necesidades y emociones a través de las palabras y gestos que utilizamos en nuestra comunidad".



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Actividad 1: Juego de roles - Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones donde expresen emociones y necesidades. Se les proporcionarán tarjetas con diferentes situaciones para representar. Por ejemplo: "Estoy feliz porque..."; "Necesito ayuda para...". Los demás compañeros deberán adivinar qué emoción o necesidad están expresando.
    b. Actividad 2: Creación de un mural - Los alumnos dibujarán y escribirán las palabras y gestos que utilizan en su comunidad para expresar sus necesidades y emociones. Se les proporcionarán materiales artísticos para decorar el mural.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.
    b. Realización de una ronda de preguntas y respuestas sobre lo aprendido.




Sesión 2:
Título: "Comunicando nuestros gustos y saberes"
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de utilizar imágenes, sonidos y movimientos corporales para expresar sus gustos y saberes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio del tema anterior.
    b. Presentación del nuevo tema: "Hoy aprenderemos a comunicar nues