Estudio de los números

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección de hasta 5 elementos a través de situaciones cotidianas.

Secuencia didáctica:

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para conocer qué saben sobre los números y las cantidades.
   
   
   • Mostrar imágenes o objetos y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema "Estudio de los números" y explicar que van a aprender a contar, ordenar, representar, interpretar, leer y escribir cantidades.
   
   
   • Motivar a los alumnos mencionando situaciones cotidianas en las que es necesario reconocer y trabajar con números y cantidades.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una colección de hasta 5 objetos, como bloques de construcción o fichas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de objetos en su colección en voz alta.
   
   
   • Luego, pedirles que ordenen los objetos de menor a mayor cantidad.
   
   
   • A continuación, pedirles que representen la cantidad de objetos utilizando dibujos, números o símbolos.
   
   
   • Por último, pedirles que lean y escriban la cantidad de objetos en sus colecciones.
   
   
   
   



4. Cierre de la sesión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido, preguntando a los alumnos qué han aprendido sobre los números y las cantidades.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección de hasta 10 elemento