Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios
Yeimy Gallardo
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el trabajo en equipo.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios
- Objetivo: Introducir el tema de interpretación y producción de anuncios publicitarios y recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. También planteará el problema relacionado con la identificación de características y funciones de las frases en los anuncios publicitarios.
- Actividad de motivación (10 minutos): Los alumnos se organizarán en equipos y se les pedirá que compartan anuncios publicitarios que hayan encontrado en su comunidad. Cada equipo elegirá uno para analizar.
- Análisis de anuncios (20 minutos): Los equipos compartirán los anuncios elegidos y los analizarán en términos de su objetivo, público objetivo, mensaje, características del lenguaje utilizado, entre otros aspectos.
- Puesta en común (10 minutos): Cada equipo presentará sus conclusiones sobre el análisis de los anuncios y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las características comunes y diferencias entre los anuncios presentados.
- Cierre (5 minutos): El docente resumirá los principales puntos tratados en la sesión y planteará la tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2: Producción de un anuncio publicitario
- Objetivo: Que los alumnos sean capaces de producir un anuncio publicitario de manera creativa y efectiva, aplicando los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos): El docente recordará