Sistema Solar y Universo

Ivan Salas
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades que promueva el pensamiento crítico, la investigación y el trabajo colaborativo.


Secuencia Didáctica: Sistema Solar y Universo


Sesión 1: Exploración e introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Despertar la curiosidad de los alumnos sobre el Sistema Solar y el Universo, reconociendo la necesidad de investigar y explorar para obtener conocimientos sobre el tema.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción al Sistema Solar y el Universo, resaltando la importancia de su conocimiento y cómo ha sido estudiado a lo largo de la historia.

  2. Actividad de observación: Mostrar imágenes y videos del Sistema Solar y el Universo, animando a los alumnos a observar detenidamente los detalles y características de cada elemento.

  3. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos ya saben o creen saber sobre el tema. Anotar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


Sesión 2: Investigación y descubrimiento (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación y el trabajo colaborativo para profundizar en el conocimiento de los componentes del Sistema Solar y el Universo.


Actividades:



  1. Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un componente del Sistema Solar (planeta, estrella, satélite, etc.). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su componente asignado, sus características principales y su aportación científica o cultural.

  2. Presentación de hallazgos: Cada grupo deberá presentar los hallazgos de su investigación al resto de la clase, utilizando recursos visuales como carteles o presentaciones digitales.


Sesión 3: La Vía Láctea y su relació