Introducción al tema de la diversidad de formas de expresión oral y las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de formas de expresión oral y las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y familiarizarse con algunas lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de presentación en la que los alumnos compartan cómo se llaman y una palabra en otro idioma que conozcan.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión oral como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas, y discutir su importancia cultural.


3. Mostrar a los alumnos videos cortos o cantar canciones en diferentes idiomas para darles a conocer la diversidad lingüística.


4. Invitar a los alumnos a compartir si conocen algún juego del lenguaje y a realizarlo en clase.


5. Realizar una actividad de juego del lenguaje en grupo, como adivinanzas o trabalenguas, en la que los alumnos se diviertan y experimenten con los recursos del lenguaje.

Sesión 2: Los recursos del lenguaje para crear juegos del lenguaje.

Objetivo: Experimentar con los recursos del lenguaje para crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Actividades:

1. Repasar los diferentes recursos del lenguaje (rimas, aliteraciones, metáforas, comparaciones, etc.) y su función en la creación de juegos del lenguaje.


2. Presentar ejemplos de juegos del lenguaje y analizar cómo se utilizan los recursos del lenguaje en cada uno.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear su propio juego del lenguaje utilizando los recursos aprendidos.


4. Permitir tiempo p