Composición del Universo y Sistema Solar.

Plan de clase

competencia, es decir, que los alumnos desarrollen habilidades y conocimientos necesarios para enfrentar situaciones de la vida real.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a tratar: Composición del Universo y Sistema Solar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen que saben acerca de la exploración de los cuerpos celestes.


• Plantear el problema: ¿Cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes sin usar internet, señal telefónica, aula de computo o laboratorio?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una lista de fuentes de información impresa (libros, enciclopedias, revistas, etc.) relacionadas con la exploración de los cuerpos celestes.


• Pedir a los grupos que realicen una investigación sobre cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


• Los alumnos deberán identificar los diferentes tipos de ondas electromagnéticas utilizadas en la exploración espacial, así como los instrumentos y técnicas empleados para su detección y procesamiento.

Cierre:

• Cada grupo presentará a la clase los resultados de su investigación.


• Se realizará un debate en el que los alumnos podrán compartir sus opiniones y conclusiones acerca de la importancia de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas en la exploración de los cuerpos celestes.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el tema tratado en la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.


• Plantear el problema: ¿Qué características tienen las ondas electromagnéticas utilizadas en la exploración espacial y cómo s