Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

GUADALUPE DE JESUS DEL
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Educación Artística y se debe considerar el nivel de desarrollo de los alumnos de Preescolar 3º.


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la expresión creativa en el arte.

  • Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de pinturas y obras artísticas famosas y pedirles que compartan sus impresiones y emociones.

  • Desarrollo del proyecto: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pintura u obra artística en particular. Cada grupo deberá investigar sobre la obra asignada y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de las diferentes expresiones artísticas y cómo pueden influenciar nuestras propias producciones creativas.


Sesión 2:



  • Presentación del proyecto: Cada grupo presenta su investigación sobre la pintura u obra artística asignada, destacando los diferentes elementos utilizados en ella.

  • Actividad práctica: Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles materiales artísticos como pinturas, pinceles, papel, entre otros. Cada pareja deberá crear su propia producción artística inspirada en alguna de las pinturas u obras presentadas en la sesión anter