Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencias y estar alineada con los estándares curriculares.

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la importancia de la literatura en la sociedad
Objetivo: Comprender la relevancia social y cultural de la literatura y su impacto en la comunidad.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y su objetivo.


• Pregunta inicial: ¿Por qué crees que es importante fomentar la lectura de novelas en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de la literatura como forma de expresión y transmisión de ideas.


• Presentación de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en diferentes formatos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos).


• Análisis y discusión de los ejemplos, resaltando sus características y mensajes.


• Reflexión sobre cómo los textos literarios pueden influir en la sociedad y promover la lectura.

Cierre:

• Actividad colaborativa: Los alumnos formarán equipos y elegirán un texto literario para adaptarlo a otro formato (por ejemplo, un cuento adaptado a una obra de teatro o una novela adaptada a un cómic).


• Presentación de las adaptaciones creadas por los equipos.


• Reflexión final: ¿Cómo crees que estas adaptaciones pueden sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura?

Sesión 2:
Tema: Promoción de la lectura de novelas en la comunidad escolar
Objetivo: Diseñar estrategias para fomentar la lectura de novelas entre los miembros de la comunidad escolar.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordatorio del proyecto comunitario y su objetivo.


• Pregunta inicial: ¿Q