"Conociendo a nuestros compañeros"

Escarleth Tanori
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenta con sus pares, aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades socioemocionales y fomento de valores a través del juego y la interacción con diversos contextos.


Sesión 1: "Conociendo a nuestros compañeros"


Objetivo: Fomentar la interacción entre los alumnos, promoviendo una convivencia basada en la diversidad y el respeto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo en círculo, donde cada alumno debe presentarse y contar algo que le guste hacer.

  2. Juego tradicional (15 minutos): "La silla musical". Los alumnos deberán caminar en círculo alrededor de las sillas y cuando la música se detenga, deben sentarse rápidamente. El alumno que no alcance una silla deberá compartir algo sobre sí mismo con el grupo.

  3. Charla (10 minutos): Conversar sobre lo que aprendieron al compartir con sus compañeros y cómo se sintieron al hacerlo.

  4. Actividad en parejas (10 minutos): Los alumnos formarán parejas y se harán preguntas para conocerse mejor. Luego, cada pareja deberá presentar a su compañero al grupo.

  5. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y aceptar a los demás.


Sesión 2: "Trabajando juntos"


Objetivo: Fomentar el trabajo colaborativo y promover actitudes positivas de convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Juego de presentación en círculo, donde los alumnos deben decir sus nombres y agregar un gesto o movimiento que los identifique.

  2. Juego tradicional (15 minutos): "La cuerda". Los alumnos se dividirán en equipos y deberán coordinarse para pasar una cuerda por debajo de sus cuerpos sin soltar las manos. El equipo que complete el juego primero ganará.

  3. Charla (10 minutos): Conversar sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo se sintieron al colaborar