Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

desarrollo de competencias y habilidades, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia familiar y drogadicción en la sociedad actual.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una (total 150 minutos)

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la clase anterior.


• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo la violencia familiar y la drogadicción han influido en el desarrollo histórico de las sociedades feudales?

Fase de Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas grupal sobre las causas y consecuencias de la violencia familiar y la drogadicción en la sociedad actual.


• Exposición del docente sobre los pueblos antiguos del mundo y su desarrollo histórico.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y analizar cómo la violencia familiar y la drogadicción podrían haber afectado a las sociedades feudales.


• Elaboración de una línea de tiempo que relacione los eventos históricos con los problemas actuales.

Fase de Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por los grupos.


• Reflexión y discusión grupal sobre las relaciones encontradas entre la violencia familiar, la drogadicción y el desarrollo histórico de las sociedades feudales.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesi