Explorando las influencias de familia, comunidad y cultura en nuestra historia personal

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades y diversidad de los alumnos.

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida

Tema: Explorando las influencias de familia, comunidad y cultura en nuestra historia personal

Objetivo: Explorar las influencias de la familia, comunidad y cultura en la historia personal de los alumnos, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Actividad de presentación: Los alumnos deberán compartir en grupos pequeños cómo creen que su familia, comunidad y cultura han influido en su vida hasta ahora.


• Puesta en común y reflexión en grupo sobre las diferentes influencias.

Sesión 2:

• Introducción a la cultura de prevención y autocuidado.


• Actividad de concientización: Los alumnos deberán investigar y presentar en grupos pequeños diferentes situaciones de riesgo y posibles medidas de prevención.


• Puesta en común y discusión sobre la importancia del autocuidado y la prevención en sus vidas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las metas personales y los obstáculos que podrían enfrentar para alcanzarlas.


• Actividad de autoevaluación: Los alumnos deberán identificar y reflexionar sobre las oportunidades y dificultades que podrían surgir al momento de plantear y lograr sus metas personales.


• Puesta en común y análisis de las diferentes situaciones planteadas.

Sesión 4:

• Integración de la temática del autocuidado y la prevención en la construcción del proyecto de vida.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán diseñar un proyecto