Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencias, es decir, promover el desarrollo de habilidades y conocimientos en los estudiantes.

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno no valora los textos literarios tradicionales y contemporáneos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia.


• Reflexión sobre la problemática y los motivos por los cuales los alumnos pueden no valorar los textos literarios.


• Generar un espacio de diálogo para que los estudiantes compartan sus experiencias y opiniones sobre la literatura.

Desarrollo:

• Introducción a la creación literaria tradicional y contemporánea.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Análisis y comparación de las características de ambos cuentos.


• Trabajo en grupos para identificar los elementos de los textos literarios y su relevancia social y cultural.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados del trabajo en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar los textos literarios y su impacto en la sociedad.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo que les llame la atención para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y la tarea de la sesión anterior.


• Exposición voluntaria de los estudiantes sobre los textos