Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas

GUADALUPE DE JESUS DEL
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que le gusta o disgusta, lo que se imagina y le provocan las manifestaciones culturales y artísticas (pinturas, zonas arqieológicas, poemas, artesanías, entre otras), a partir de sus elementos, como formas, trazos, personas, objetos o sonidos y ritmos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

además, de manera interdisciplinaria.


Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes manifestaciones culturales y artísticas, explorando sus elementos visuales y sonoros.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y recordatorio de la clase anterior.

  2. Presentación del tema: Explicar brevemente la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en nuestras vidas, mencionando ejemplos como pinturas, zonas arqueológicas, poemas, artesanías, etc.

  3. Actividad principal:
    a) Mostrar diferentes imágenes de manifestaciones culturales y artísticas, como pinturas de diferentes artistas, zonas arqueológicas, artesanías, etc.
    b) Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y compartan en voz alta qué les gusta o disgusta de cada una, qué se imaginan al verlas y qué les provocan.
    c) Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

  4. Cierre: Resaltar la importancia de reconocer nuestras emociones e ideas al interactuar con manifestaciones culturales y artísticas.


Sesión 2: Explorando las obras artísticas de Pablo Picasso (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán obras artísticas de Pablo Picasso, reconociendo sus elementos visuales y expresivos.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y recordatorio de la sesión anterior.

  2. Presentación del problema: Explicar que existe un desconocimiento sobre las obras artísticas de Pablo Picasso y que vamos a explorar algunas de ellas.

  3. Actividad principal:
    a) Mostrar imágenes de algunas obras famosas de Picasso, como "Guernica" y "Les Demoiselles d'Avignon".
    b) Pedir a los alumnos que observen detenidamente las