La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Grupo reducido de alumnos creativos se cuentan con fuentes de consulta.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias a desarrollar:

• Competencia en gestión de información: seleccionar y utilizar fuentes de información adecuadas para la resolución del problema.


• Competencia en comunicación lingüística: expresar y comunicar ideas y opiniones de forma clara y coherente.


• Competencia en aprender a aprender: desarrollar la capacidad de aprender de forma autónoma y continua.


• Competencia social y ciudadana: participar de manera activa y responsable en la vida de la comunidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


• Planteamiento del problema: "Imaginen que son expertos en geografía y se les ha pedido que realicen un informe sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo. ¿Cómo abordarían esta tarea?"


• Activación de conocimientos previos: preguntas para indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo: asignar a los alumnos en grupos reducidos.


• Investigación y recopilación de información: los grupos deberán utilizar las fuentes de consulta disponibles para i