Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en la lengua indígena (variante lingüística) de su contexto que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre mitos y leyendas.


• Introducir el problema a abordar: Los alumnos no conocen los mitos y leyendas que existen en su entorno. Explicar la importancia de rescatar y difundir estas historias para mantener viva la cultura y el patrimonio de su comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase: Seleccionar textos literarios en la lengua indígena de su contexto que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigar en la biblioteca de la escuela o en internet sobre los mitos y leyendas que existen en su entorno.


• Seleccionar tres mitos o leyendas que consideren interesantes y representativos de su comunidad.


• Resumir los mitos o leyendas seleccionados en un documento escrito.

Sesión 2:

• Intercambiar los resúmenes de los mitos o leyendas entre los grupos.


• Leer y analizar los resúmen