Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Estilos de vida activos y saludables

Objetivo (PDA): Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Pregunta inicial: ¿Qué creen que significa tener un estilo de vida activo y saludable?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de estilo de vida activo y saludable, mencionando la importancia de la actividad física y una alimentación adecuada.
   
   
   • Introducción de la fábula motriz como estrategia para aprender sobre alimentación y nutrición.
   
   
   • Lectura de una fábula corta relacionada con la alimentación y nutrición, seguida de una reflexión y discusión en grupo sobre la moraleja de la fábula.
   
   
   • Realización de una actividad práctica relacionada con la fábula motriz, donde los alumnos representen el mensaje de la historia a través de movimientos corporales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de los conceptos aprendidos y de la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.
   
   
   • Asignación de tareas para casa: Investigar sobre diferentes juegos o actividades físicas que pueden realizar para mantenerse activos.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

Instrumento de evaluación 1: Observación directa

• Observar la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre la moraleja de la fábula motriz.


• Observar la creatividad y la expresión de los alumnos en la actividad práctica de la fábula motriz.

Instrumento de evaluación 2: Cuestionario de conocimie