Estudio de los números - Decimales en la recta
Jessy Corona
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números - Decimales en la recta
Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación al tema del estudio de los números naturales y decimales.
Indagación inicial (10 minutos):
- Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que saben acerca de los números naturales y decimales.
- Anotar las respuestas en una pizarra o papelógrafo para tener registro de las ideas previas.
Presentación del problema (10 minutos):
- Plantear el problema "Decimales en la recta" a través de una situación problemática que involucre el uso de números decimales.
- Explicar a los alumnos que el objetivo de la clase será trabajar en equipo para resolver dicho problema.
Trabajo en equipo (20 minutos):
- Formar equipos de cuatro o cinco alumnos y entregarles tarjetas con diferentes números decimales.
- Los equipos deberán ordenar los números de manera creciente y representarlos en una recta numérica.
- Fomentar la discusión y colaboración entre los miembros del equipo.
Sesión 2: Exploración y aplicación del conocimiento (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de interpretar y aplicar los números decimales en diferentes contextos.
Actividades:
Repaso (10 minutos):
- Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.
- Hacer énfasis en la importancia de los números decimales y su utilidad en diferentes situaciones.
Actividad práctica (20 minutos):
- Proponer a los alum