Explorando los diferentes lenguajes de expresión

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo integral y participativo

Sesión 1: Explorando los diferentes lenguajes de expresión

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Presentación del problema: "¿Sabían que a veces no utilizamos todos los lenguajes que tenemos para comunicarnos? Vamos a descubrir cuáles son y por qué es importante usarlos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de observación: Mostrar imágenes y videos que representen diferentes formas de lenguajes de expresión (verbal, corporal, artístico, etc.).
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Qué lenguajes reconocieron? ¿En cuáles nos comunicamos más? ¿Por qué creen que es importante utilizar diferentes lenguajes para expresarnos?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones y utilicen distintos lenguajes para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Reflexión final: ¿Cómo se sintieron al utilizar diferentes lenguajes? ¿Qué aprendieron sobre la importancia de comunicarnos de forma variada?
   
   
   
   

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación participativa durante la actividad práctica.

• Criterios de evaluación: Participación activa, utilización de diversos lenguajes de expresión, construcción de vínculos afectivos.

Instrumento 2: Registro de reflexiones finales de los alumnos.

• Criterios de evaluación