Conociéndonos y aceptándonos

Anny Casz
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales.


Sesión 1: Conociéndonos y aceptándonos


Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover la interacción respetuosa y colaborativa entre los alumnos a través de juegos y actividades.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos formarán un círculo y cada uno se presentará, mencionando su nombre y algo que le gusta hacer. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia los demás.

  2. Juego de la silla musical: Los alumnos deberán colaborar para jugar y seguir las reglas del juego. Se enfatizará la importancia del respeto hacia los demás jugadores.

  3. Actividad de dibujo: Los alumnos se dividirán en parejas y se les dará un papel y colores. Deberán dibujar juntos algo que les guste. Se enfatizará la colaboración y la aceptación de las ideas de su compañero.


Recursos:



  • Sillas

  • Papel y colores


Sesión 2: Aprendiendo a comunicarnos y trabajar en equipo


Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la comunicación efectiva y la colaboración entre los alumnos para lograr propósitos comunes en juegos y actividades.


Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará un rol (por ejemplo, doctor, enfermero, paciente). Deberán trabajar juntos para representar una escena y resolver un problema. Se enfatizará la comunicación clara y respetuosa.

  2. Actividad de construcción: Los alumnos formarán equipos y se les proporcionarán bloques de construcción. Deberán trabajar en equipo para construir una torre lo más alta posible. Se enfatizará la colaboración y la importancia de escuchar las ideas de los demás.

  3. Juego de la telaraña: Los alumnos formarán un círculo y se les dará una cuerda. Deberán pasar la c