Introducción al proyecto comunitario y selección de oficios

Lisbeth Avilés
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección de oficios
Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el proyecto comunitario y explicarles la importancia de trabajar en comunidad.

  • Identificar los diferentes oficios existentes en la comunidad y reconocer su importancia.

  • Seleccionar un oficio para investigar y registrar información.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo de los alumnos y presentación del proyecto comunitario.

  • Explicación de la importancia de trabajar en comunidad y cómo podemos aprender de los demás.

  • Presentación de diferentes oficios y su importancia en la comunidad.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los diferentes oficios existentes en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de cada oficio y cómo contribuyen al bienestar de la comunidad.

  • Elección de un oficio para investigar y registrar información.

  • Explicación de cómo registrar la información consultada en diferentes fuentes (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de los oficios en la comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar y registrar información sobre el oficio seleccionado.


Sesión 2: Investigación y registro de información
Objetivos:



  • Realizar la investigación y el registro de información sobre el oficio seleccionado.

  • Fomentar la participación de la familia y el resto de la comunidad en el proyecto.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Recordatorio de las tareas asignadas.



  1. Desarrollo (25 minut