Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Objetivo PDA: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la violencia escolar.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de grupo: Pregunta a los alumnos sobre situaciones de violencia escolar que hayan presenciado o vivido. Discutir en grupo sobre las consecuencias de la violencia escolar y la importancia de fomentar una sociedad intercultural y respetuosa.


3. Presentación de un video corto que ejemplifique las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


4. Discusión grupal sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentadas en el video y cómo estas pueden fomentar una sociedad intercultural.


5. Tarea: Investigar sobre una manifestación cultural o artística de su elección y cómo se relaciona con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 2: Presentación de manifestaciones culturales y artísticas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Revisión de la tarea: Cada alumno presenta su investigación sobre la manifestación cultural o artística que eligió y cómo se relaciona con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


2. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una exposición sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas, enfatizando en cómo estas