Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud - Prevención del uso de cigarros electrónicos.

Edna Lugo
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación para la salud.


Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud - Prevención del uso de cigarros electrónicos.


PDA: Practicar diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación, se integrarán elementos de las asignaturas de Ciencias Naturales, Educación Física y Lenguaje.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (15 minutos):



    • Presentación del tema: "Prevención del uso de cigarros electrónicos".

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los cigarros electrónicos.

    • Mostrar imágenes o videos cortos que muestren los efectos negativos del uso de cigarros electrónicos en la salud.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad grupal: "Cartel de prevención".

      • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

      • Cada grupo deberá crear un cartel informativo que promueva la prevención del uso de cigarros electrónicos.

      • Los carteles deben contener información sobre los riesgos para la salud y alternativas saludables.

      • Al final de la sesión, los carteles se exhibirán en la escuela para crear conciencia.





  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: "¿Qué aprendimos hoy sobre los riesgos del uso de cigarros electrónicos?"

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los beneficios de llevar un estilo de vida saludable y cómo puede impactar en la prevención del uso de cigarros electrónicos.




Sesión 2 (45