Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias, tomando en cuenta los saberes previos de los alumnos y promoviendo su participación activa en el proceso de aprendizaje.

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Recopila información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y la organiza en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de competencias:

• Competencia histórica: Reconocer y valorar la importancia de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos en el desarrollo de la humanidad.

  
  



• Competencia de investigación: Recopilar información histórica y organizarla de manera cronológica en un friso.

  
  



• Competencia interdisciplinar: Relacionar los hechos históricos con otras disciplinas como geografía, arqueología y antropología.

  
  

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Activación de saberes previos: Preguntar a los alumnos qué conocen sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Planteamiento de preguntas generadoras del problema.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre cómo podrían organizar los hechos históricos de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicar cómo se aplicará en la clase.

Cierre:

• Asignación de tareas para investigar sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Acordar la próxima sesión para socializar los avances en la investigación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Socialización de las investigaciones realizadas por los