Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Que los alumnos reconozcan su nombre propio y escriban sus dos nombres.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la clase planteando a los alumnos la importancia de reconocer y escribir su nombre propio.


• Realizar una dinámica grupal donde cada alumno presente su nombre y su significado, si lo conocen.


• Mostrar diferentes ejemplos de tarjetas de presentación y explicar su función en el ámbito social.


• Pedir a los alumnos que dibujen y escriban su nombre en una tarjeta de presentación.


• Invitar a los alumnos a intercambiar sus tarjetas de presentación y hablar sobre ellas.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y escriban tarjetas de presentación para personas importantes en su vida (familiares, amigos, maestros, etc.).

Sesión 2:

• Recordar la actividad de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus experiencias al entregar las tarjetas de presentación.


• Mostrar ejemplos de cartas y explicar su función como medio de comunicación escrito.


• Proponer a los alumnos que escriban una carta a un compañero de clase, utilizando su nombre en el saludo y despedida.


• Ayudar a los alumnos a estructurar su carta con una introducción, cuerpo y cierre.


• Facilitar materiales (papel, lápices de colores, etc.