Obtención y representación de información

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos desconocen registrar y leer datos para representar en gráficas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Explicación del objetivo de la clase: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos recolectar, registrar y leer datos para representarlos en gráficas?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una encuesta a sus compañeros sobre sus materias favoritas. Registrarán los datos recolectados en una tabla.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo representar los datos recolectados en una gráfica de barras (histograma).

Cierre:

• Presentación de las gráficas de barras por parte de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de registrar y leer datos correctamente para representarlos en gráficas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Representar información mediante gráficas poligonales y de línea.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos recibirán una serie de datos que representan la temperatura de una ciudad durante una semana. Deberán registra