Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades y capacidades de todos los alumnos.

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: En el desarrollo de la clase, se abordará el problema de las herramientas necesarias para trabajar en el aula, como el compás, la regla y el transportador.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los polígonos regulares y cómo se pueden construir.


• Plantear el problema de las herramientas necesarias para trabajar en el aula y cómo se pueden usar adecuadamente.

Desarrollo:

• Realizar una exposición teórica sobre los polígonos regulares y sus propiedades.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares y sus construcciones.


• En grupos, realizar algunas construcciones sencillas de polígonos regulares utilizando regla y compás.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de usar las herramientas adecuadas para trabajar en el aula y cómo estas facilitan la construcción de los polígonos regulares.


• Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos acerca de las herramientas necesarias para trabajar en el aula.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos, construyan polígonos regulares utilizando regla y