Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Secuencia didáctica: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos describirán y representarán mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Actividades:

1.1 Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción al tema y la importancia de estudiar la relación entre el sistema Tierra-Luna-Sol.


• Plantear el problema a resolver: "¿Cómo podemos comprender el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases?".

1.2 Actividad de exploración de conocimientos previos (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del movimiento de la Luna y sus fases.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en un documento compartido.

1.3 Exploración de recursos audiovisuales (20 minutos)

• Mostrar a los alumnos un video corto que explique el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.


• Realizar preguntas de comprensión a los alumnos para asegurarse de que han comprendido la información presentada.

Sesión 2: Experimentación y construcción de modelos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos representarán mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Actividades:

2.1 Experimentación con modelos (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos materiales para construir un modelo simple del sistema Tierra-Luna-Sol.


• Guiar a los alumnos para que experimenten con el modelo, realizand