La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos deberán identificar su identidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México y las características que las definen.


• Lectura: Proporcionar a los alumnos un texto sobre la diversidad cultural en México y pedirles que lo lean y subrayen las ideas principales.


• Análisis de texto: En parejas, los alumnos discutirán y compartirán las ideas principales del texto.


• Plenaria: Puesta en común de las ideas principales del texto y reflexión sobre la importancia del diálogo intercultural.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre alguna cultura indígena presente en México y recopilar información sobre sus costumbres, tradiciones y lenguaje.


• Organización de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de acuerdo a la cultura indígena que investigaron y compartirán la información recopilada.


• Presentación: Cada grupo presentará la información sobre la cultura indígena que investigaron, haciendo énfasis en la importancia de preservar la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Los alumn