Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Aprendizaje servicio y enfoque interdisciplinario.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si han experimentado conflictos en la escuela o en su familia. Hacer una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar sus respuestas.


2. Presentación: Mostrar a los alumnos situaciones de conflicto comunes en la escuela y la comunidad, como peleas entre compañeros, problemas con el horario de clases, problemas con los deberes, etc.


3. Discusión guiada: Promover una discusión sobre cómo se sienten los alumnos cuando enfrentan conflictos y cuáles son las posibles consecuencias negativas de los conflictos sin resolver.


4. Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles situaciones de conflicto para que reflexionen sobre posibles alternativas de solución. Cada grupo deberá presentar sus alternativas al resto de la clase.


5. Cierre: Reflexionar en grupo sobre las alternativas presentadas y resaltar la importancia de buscar soluciones pacíficas y constructivas a los conflictos.

Sesión 2:

Objetivo: Promover la reflexión sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Actividades:

1. Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación: Pedir a los alumnos que compartan situaciones de conflicto que han enfrentado recientemente en la escuela o la familia. Registrar estas situaciones en el pizarrón.


3. Discusión guiada: Promover una discusión sobre las diferentes alternativas de solución a cada situación de conflicto presentada. Invita