Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Identificar algunos componentes de un desastre, tales como los agentes perturbadores, que pueden ser de origen natural o humano; los agentes afectables, representados por la infraestructura y la comunidad; y los agentes reguladores, que son las instituciones encargadas de dar protección y ayuda a las personas afectadas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y motivación: Se introduce el tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias, explicando su importancia y relevancia en la vida diaria de los alumnos. Se muestra un video o se presenta una historia que ilustre los efectos de un desastre en una comunidad.

  
  



• Planteamiento del problema: Se presenta el problema principal a resolver: "Los alumnos ignoran los diferentes tipos de fenómenos naturales que afectan en su comunidad o entorno". Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre sus conocimientos previos y compartan ejemplos de fenómenos naturales que hayan ocurrido en su comunidad.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y recopilación de información: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona material de consulta (libros, internet, videos, etc.) para que investiguen acerca de los diferentes tipos de fenómenos naturales que pueden afectar su comunidad. Se les pide que identifiquen cuáles son los más comunes y cuáles son sus principales características y consecuencias.

  
  



• Puesta en común y discusión: Los grupos comparten su