Identificación de conflictos en la escuela y la familia

Plan de clase

Enfoque del Aprendizaje Servicio:

Sesión 1:
Tema: Identificación de conflictos en la escuela y la familia
Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
   
   
   • Pregunta: ¿Han tenido algún conflicto reciente en la escuela o en casa? ¿Cómo lo resolvieron?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de conflicto y ejemplos en la escuela y la familia.
   
   
   • Actividad individual: Los alumnos deben reflexionar y escribir en su cuaderno sobre algún conflicto que hayan tenido recientemente en la escuela o en casa.
   
   
   • Actividad grupal: Los alumnos, en parejas, compartirán sus experiencias y buscarán alternativas de solución para los conflictos identificados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las alternativas de solución identificadas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión final: ¿Cuál alternativa de solución te parece más adecuada? ¿Por qué?
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Solución de conflictos entre alumnos
Objetivo: Fomentar la convivencia sana a través de la búsqueda de soluciones a los conflictos entre compañeros.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
   
   
   • Pregunta: ¿Qué conflictos entre compañeros de clase han observado? ¿Cómo creen que podrían resolverse?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes técnicas y estrategias de resolución de conflictos entre compañeros.
   
   
   • Actividad en grupos: Los alumnos, en grupos de 4-5 personas, tendrán que simular diferentes conflictos entre co