Introducción a los lenguajes de expresión

Plan de clase

Enfoque de desarrollo integral del alumno, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.

Sesión 1: Introducción a los lenguajes de expresión

Objetivo de la sesión: Identificar los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y calentamiento. Realizar una actividad de movimiento donde los alumnos se saluden y expresen cómo se sienten en ese momento.


2. Presentación del tema: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos cómo se expresan cuando tienen alguna necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento. Registrar las respuestas en el pizarrón.


3. Exposición: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen diferentes formas de expresión como el llanto, la risa, el dibujo, la escritura, etc. Explicar brevemente cada una de ellas y su importancia en la comunicación.


4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes emociones. Cada grupo deberá representar la emoción asignada a través de una expresión facial, gestos y sonidos. Luego, los demás grupos deberán adivinar la emoción representada.


5. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los diferentes lenguajes para expresar emociones y necesidades. Resaltar la importancia de la empatía y comprensión hacia los demás.

Sesión 2: Exploración de los lenguajes verbales y no verbales

Objetivo de la sesión: Experimentar con los diferentes lenguajes verbales y no verbales para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio: Juego de mímica. Los alumnos se turnarán para representar diferentes acciones o emociones sin