Explorando los seres vivos en nuestro entorno
Vanessa Michelle Galvan
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias y promover el desarrollo integral de los alumnos.
Sesión 1: Explorando los seres vivos en nuestro entorno (45 min)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir algunos seres vivos presentes en su entorno y reconocer sus características básicas.
Actividades:
Inicio (10 min):
- Presentar a los alumnos la temática de la clase: "Hoy vamos a explorar y aprender sobre los seres vivos que nos rodean".
- Realizar preguntas motivadoras como: "¿Qué seres vivos conocen?", "¿Qué saben sobre ellos?".
- Registrar las respuestas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.
Desarrollo (25 min):
- Realizar una salida de campo al patio del colegio o a un parque cercano.
- Pedir a los alumnos que observen detenidamente el entorno y busquen seres vivos.
- Acompañar a los alumnos en su exploración, ayudándoles a identificar y describir los seres vivos que encuentren.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, realizando preguntas como: "¿Qué características tienen estos seres vivos?", "¿Cómo se mueven?", "¿Qué comen?".
Cierre (10 min):
- Regresar al aula y realizar una puesta en común.
- Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y descripciones de los seres vivos encontrados.
- Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de los seres vivos en nuestro entorno.
Sesión 2: Clasificación de los seres vivos (45 min)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de clasificar los seres vivos según sus características principales.
Actividades:
- Inicio (10 min):
- Recordar a los alumnos lo apre