Descubriendo nuestro cuerpo

claudia garcia
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Descubriendo nuestro cuerpo
Objetivo: Los alumnos identificarán y nombrarán las diferentes partes de su cuerpo, así como su función.


Actividades:



  1. Inicio: Se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos compartan lo que saben sobre su cuerpo.

  2. Desarrollo: A través de imágenes y láminas, se presentarán las diferentes partes del cuerpo y se explicarán las funciones de cada una.

  3. Práctica: Los alumnos dibujarán su propio cuerpo y etiquetarán las partes que aprendieron.

  4. Cierre: Se realizará una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar y mantener nuestro cuerpo sano.


Sesión 2:
Tema: Los órganos y sus funciones
Objetivo: Los alumnos identificarán los principales órganos internos del cuerpo y comprenderán su función.


Actividades:



  1. Inicio: Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior.

  2. Desarrollo: A través de imágenes y maquetas, se mostrarán los órganos internos del cuerpo y se explicará su función.

  3. Práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que colocarán etiquetas con el nombre de cada órgano en una lámina del cuerpo humano.

  4. Cierre: Se realizará una ronda de preguntas para afianzar los conocimientos adquiridos y se promoverá la importancia de cuidar nuestros órganos.


Sesión 3:
Tema: Los cambios físicos en nuestro cuerpo
Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán los cambios físicos que ocurren en su cuerpo durante el crecimiento.


Actividades:



  1. Inicio: Se realizará una actividad de observación en la que los alumnos identificarán los cambios que han experimentado en su cuerpo desde que eran bebés.

  2. Desarrollo: A través de imágenes y vide