Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: El problema de la telesecundaria en la sierra de Durango se incorporará en el desarrollo de la planeación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Presentación de la situación problemática: "Imaginemos que estamos en una telesecundaria en la sierra de Durango, donde solo hay 2 alumnos con computadora e internet. ¿Cómo podríamos enseñarles a convertir fracciones a decimales y viceversa con los recursos que tenemos?"

   
   



2. Lluvia de ideas en el grupo sobre posibles estrategias para enseñar a convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando los recursos disponibles.

   
   

Desarrollo:

1. Investigación en línea: Los alumnos realizarán una búsqueda en internet sobre diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa. Se les proporcionará una lista de páginas web confiables para que consulten.

   
   



2. Trabajo en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas, donde uno de ellos utilizará la computadora para buscar información y el otro tomará notas en papel. Luego, intercambiarán roles.

   
   



3. Recopilación de información: En grupo, los alumnos compartirán las estrategias que encontraron y tomarán notas en el pizarrón, creando una lista de diferentes métodos para convertir fracciones a decimales y viceversa.

   
   



4. Práctica en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para aplicar las estrategias que enco